TORRE DE HANOI
Este juego es iterativo, puedes jugarlo las veces que desees.

Las Torres de Hanoi es un juego matemático que consiste en tres varillas verticales y un número indeterminado de discos que determinarán la complejidad de la solución. No hay dos discos iguales, están colocados de mayor a menor en una varilla ascendentemente, y no se puede colocar ningún disco mayor sobre uno menor a él en ningún momento. El juego consiste en pasar todos los discos a otra varilla colocados de mayor a menor ascendentemente.

TANGRAMA

Este juego es iterativo, puedes jugarlo las veces que desees.

Aqui les dejo para que se diviertan, este entrenido juego llamado Tangrama. Si desea mover una pieza seleccionala y arrastrala, si deseas giras una pieza seleccionala y con ayuda de las teclas de direccion, girará hacia la izquierda o derecha según la flecha de direccion selecciones.

SUDOKU

Sudoku es un pasatiempo que se popularizó en Japón en 1986, aunque es originario de Estados Unidos. El objetivo es rellenar una cuadrícula de 9×9 celdas (81 casillas) dividida en subcuadrículas de 3×3 (también llamadas "cajas" o "regiones") con las cifras del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas. Lo que importa, en todo caso, es que sean nueve elementos diferenciados. No se debe repetir ninguna cifra en una misma fila, columna o subcuadrícula.

RESUELVE
Este juego es iterativo, puedes jugarlo las veces que desees, cada vez que haces nuevo sudoku, generará uno nuevo.

Primero haz clic en nuevo sudoku.. y a comenzar..

Estaba Jesús predicando en el monte Sinaí y dijo a sus discípulos:

y = ax² + bx + c

¿Y eso qué es? Dijo uno de los discípulos.

A lo que Jesús respondió: ¡Una parábola !

****************

¿Qué es un niño complejo?
Un niño con la madre real y el padre imaginario.

****************

¿Qué es un oso polar ?
Un oso rectangular, despues de un cambio de coordenadas.

****************

Dos vectores se encuentran y uno le dice al otro:
¿Tienes un momento?.

****************

¿Qué le dice la curva a la tangente ?
¡No me toques!.

****************

Me gustan los polinomios, pero solo hasta cierto grado.

****************

¿Por qué se suicidó el libro de matemática?
Porque tenía demasiados problemas.

****************

En una clase de matemáticas en un colegio, el profe les esta explicando sobre triángulos a los niños, pero no demuestran gran interés, asi que saca a uno de los chicos a la pizarra y le dice que dibuje un punto. El niño lo pinta, y se queda esperando a que el profe le diga algo más. Pero no, se queda pensando y al final dice : Pues ya es mala suerte, con la cantidad de puntos que hay en la pizarra y has ido a dar justo con el que no me sirve.

****************

CARTAS MAGICAS

Este juego lo puedes trabajar con cartas de naipes.
La imagen solo es referencial, puedes crearte tus cartas con pequeños papeles o cartulinas.


Instrucciones:

1. Coloca en una fila sobre la mesa, de izquierda a derecha, y en orden creciente, las cartas del 1 al 9.
2. Retira una carta de cualquier esquina (tú eliges).
3. Vuelve a retirar una carta de la esquina que prefieras (aumenta el número de posibilidades).
4. Retira por última vez una carta de cualquier esquina.
5. Suma los valores de las tres cartas retiradas.
6. Divide el resultado por 6 y busca la carta de la mesa que ocupa el lugar indicado por dicho número.

Parece imposible saber cuál es dicha carta ?
La respuesta: 4

CUADRADO MAGICO

Sigue los siguientes pasos, y ve donde caes siempre, aunque selecciones cualquier número, siempre caeras en el logo de nuestra pagina.

Lee las instrucciones de la parte inferior.

La imagen solo es referencial, sirve para que te guies según las instrucciones.

Instrucciones:

1. Escoge un número del cuadro.
2. Desplázate horizontal o verticalmente hasta el número impar más próximo.
3. Desplázate a izquierda o derecha hasta el número par más próximo.
4. Desplázate arriba o abajo hasta el número impar más próximo.
5. Desplázate diagonalmente hasta el número par más próximo.
6. Desplázate abajo o a la izquierda hasta el número impar más próximo.

NÚMEROS EN LA Y GRIEGA

Crea en un papel la siguiente figura, para que trabajes el siguiente ejercicio.

Coloca las cifras del 1 al 7 en el siguiente figura, de manera que dos números consecutivos no estén juntos ni vertical, ni horizontal, ni diagonalmente.

La imagen solo es referencial, sirve para que te guies según las instrucciones.

Hoy 15 de diciembre se lanza este blogs, para tratar asuntos matemáticos y lo divertido que puede ser aprender matemáticas, espero que sea de su agrado, aceptaré sus opiniones para poder mejorar día a día este blogs.

Atentamente.
Lic Arlita Quiroz Rodas
Docente de Matemática

Las Iguanas

Inteligentes Iguanas
Imaginan Insólitas e
Increíbles Ideas

Usa las 5 claves para resolver este problema:

1. Los niños encontraron un nido con 5 huevos de Iguana numerados del 1 al 6.
2. Los huevos se fueron abriendo uno después del otro.
3. Los huevos con números pares se abrieron 2 minutos después del anterior.
4. Los huevos con números impares se abrieron 5 minutos después del huevo anterior.
5. El huevo número 5 se abrió de primero.

¿Cuánto duraron los huevos en abrirse?
¿Qué pasaría si se abre el huevo número 2 de primero?

Los Tiburones

Temibles Ttiburones
Tomando Tazas de Té
Tras la Tempestad

Usa las 4 claves para resolver este problema:

1. En una reunión de tiburones sólo había 13 tazas de té.
2. Todos los tiburones que tomaron té antes de la tempestad, tomaron 3 tazas de té cada uno.
3. Todos los tiburones que tomaron té tras la tempestad tomaron 2 tazas de té cada uno.
4. Solo un tiburón tomó té antes y después de la tormenta.

¿Cuántos tiburones tomaron té?
Esta pregunta tiene al menos 2 respuestas correctas.

Los Perezosos

Perezosos Perchados
Pidiendo Permiso
Para Pasar

Usa las 5 claves para resolver este problema:

1. La suma de los ojos de los perezosos es un número par, pero el número de perezosos es impar.
2. El número de perezosos no es un número primo.
3. El número de perezosos es menor a 10.
4. El número de perezosos es un múltiplo de 3.
5. El resultado de la suma de las patas de los perezosos es mayor que 30.

¿Cuántos perezosos tenemos?

Las Mariposas

Maravillosas Mariposas
Manchadas Mordiendo
Moras Maduras

Usa las 5 claves para resolver este problema:

1. Hay más arañas que insectos en el dibujo.
2. El número de arañas y el de insectos son ambos impares.
3. Si sumamos las arañas y los insectos tendremos un total de 12 invertebrados.
4. Las arañas tienen 2 patas más que los insectos.
5. Si sumamos todas las patas de las arañas y le restamos 26, tendremos el número de patas de los insectos.

¿Cuántos insectos tenemos?

La Lora

Lora Leyendo
Largos Libros
Líricos Lentamente

Usa las 4 claves para resolver este problema:

• La lora se llevó 11 libros para leer en sus vacaciones.
• La lora lee 1/4 de libro por noche de lunes a viernes.
• Los sábados y domingos tiene más tiempo y lee 3/8 de libro cada día.
• La tercer semana la lora se enfermó (de lunes a domingo) y sólo pudo leer la mitad de lo acostumbrado.

¿Cuántos días tardará en leer todos los libros?

Los Cocodrilitos

Cocodrilos Cantando
Canciones de Cuna
Consolando Crias

Usa las 4 claves para resolver este problema:

• El número de cocodrilitos es un número impar.
• El cantante está acurrucando a uno. La suma del resto de cocodrilitos es un múltiplo de 4.
• El número de cocodrilitos es mayor a 3 y menor a 13.
• El número total de cocodrilitos es un multiplo de 3.

¿Cuántos cocodrilitos tenemos?